Wykształcenie średnie
AUDIOWIZUALNY
Mnisi z Montserrat i Reguła Świętego Benedykta
Jak wygląda życie w klasztorze? Przestrzeń audiowizualna pozwala poznać, jak organizuje się wspólnota benedyktyńska oraz historię klasztoru w Montserrat.
Czas trwania: około 1 godziny
PARK NARODOWY
Przez Potok
Wjazd kolejką linową Sant Joan, wizyta w Sali Przyrody. Powrót pieszo do klasztoru, przechodząc przez potok Santa María i erem świętej Anny. Ta trasa pozwala zobaczyć formacje skalne Montserrat i jego charakterystyczny las.
Czas trwania: około 2 godziny
Szlaki świętego Hieronima
Wjazd kolejką linową, wizyta w Sali Przyrody. Podejście na szczyt świętego Hieronima nową drogą (Camí Nou). Zejście do klasztoru starą drogą (Camí Vell) –Pla dels Ocells, Escales dels Pobres, itp. Ta trasa daje szeroką wiedzę na temat góry: geologii, roślinności i fauny.
Czas trwania: około 3 godziny
Z lotu ptaka
Trasa przez park narodowy, która zaprowadzi was na najwyższy punkt masywu, szczyt świętego Hieronima. Będziemy podziwiać spektakularne widoki i odkrywać osobliwości ukształtowania terenu i lasu Montserrat.
Czas trwania: około 4 godziny
MUZEUM
Świat egipskich bogów
Obserwując wystawione w muzeum przedmioty pogrzebowe i kultowe oraz korzystając z materiałów graficznych, zgłębimy wiedzę o starożytnej cywilizacji egipskiej.
Cele aktywności:
- Poznanie głównych cech charakterystycznych cywilizacji egipskiej
- Nauka doceniania dziedzictwa archeologicznego jako źródła wiedzy
- Zrozumienie egipskiego pojęcia „życia po śmierci”
Czas trwania: około 1 godziny
Nauka patrzenia na obraz
Uczeń zdobędzie wiedzę potrzebną do interpretacji obrazu: kompozycja, technika, kolor itp.
Cele aktywności:
- Stymulowanie zdolności obserwacji i analizy
- Wprowadzenie do elementów kompozycyjnych obrazu
- Rozróżnianie głównych materiałów i technik twórczości artystycznej
Czas trwania: około 1 godziny i 30 minut
Od Hammurabiego do Aleksandra Wielkiego
Dawniej, na obszarze wokół Morza Śródziemnego osiedlały się ludy, które swoje różnorodne cechy kulturowe przekształciły w podstawę wielkich cywilizacji. To czas narodzin pisma, rozwoju handlu i monumentalnych budowli.
Cele aktywności:
- Przybliżenie narodzin wielkich cywilizacji obecnych na obszarze Morza Śródziemnego
- Docenienie dziedzictwa archeologicznego jako źródła wiedzy pozwalającego interpretować wydarzenia i cechy kulturowe
- Nauka umiejscawiania różnych cywilizacji w czasie i przestrzeni oraz rozpoznawania wspólnych i odmiennych cech
Czas trwania: około 1 godziny
Podróż na Wschód biblijny
Przedmioty z Mezopotamii, Egiptu i świata klasycznego ilustrują wielkie starożytne kultury basenu Morza Śródziemnego. Przeżyjemy archeologię w czasach, gdy ojciec Bonaventura Ubach tworzył kolekcję, którą można dziś zobaczyć w muzeum.
Cele aktywności:
- Przybliżenie początków kolekcjonerstwa archeologicznego
- Zwrócenie uwagi na rolę Morza Śródziemnego jako łącznika między narodami i dyfuzora kultury
- Przedstawienie archeologii jako nauki pozwalającej poznać przeszłość
Czas trwania: około 1 godziny
Szlak sztuki
Trasa po muzeum śladami sztuki przez różne epoki, od gotyku po ruchy awangardowe. Rozpoznamy głównych artystów i nurty oraz zrozumiemy ewolucję materiałów i gatunków malarskich.
Cele aktywności:
- Przedstawienie historii malarstwa
- Wzmacnianie analizy technik i materiałów artystycznych
- Rozróżnianie ruchów i gatunków malarskich
Czas trwania: około 1 godziny i 30 minut
CHÓR ESCOLANÍA DE MONTSERRAT
Chór Escolanía de Montserrat otwiera przed wami swoje drzwi, abyście mogli poznać, jak wygląda obecnie jedna z najstarszych i najbardziej emblematycznych szkół muzycznych na świecie. Odwiedzimy trzy dziedziny Escolaníi: Chór, Szkołę i Rezydencję chóralną, i opowiemy wam, jak wygląda ich codzienne życie. Zakończymy wycieczkę w Bazylice, gdzie będziecie mogli posłuchać na żywo śpiewu chóralnego.